「文字言語障害民族（前）」（２０１６年１０月１７日）

ライター：　コンパス紙記者、アフマッ・アリフ
ソース：　２０１６年９月２８日付けコンパス紙 "Bangsa Tunabaca"

読むということは単に文字を音にすることではない。それは学問への入り口なのだ。それ
どころかパウロ・フレイレにとって読むことは解放のプロセスであり、また批判的思考の
実践でもあった。Reading the Word and the World.

問題は、インドネシアの非識字者人口比率が縮小している〜教育文化省によれば２０１４
年末で５９７万人、国民総数の３．７％〜とはいえ、リテラシーレベルは暴落しているの
だ。

リテラシーとは、書かれた文章を理解し、価値判断をし、世の中でコミュニケーション媒
体として使い、且つ知識を発展させる能力のことを言う。

２０１２年ユネスコデータは、インドネシアの読書意欲インデックスを０．００１とした。
それは読書意欲を持つ者が１千人中にひとりしかいないことを意味している。米国中央コ
ネチカット州立大学の２０１６年世界文字言語能力国別ランキングを見ると、サーベイ対
象国６１カ国中でインドネシアは第６０位に置かれている。インドネシアの下にいるのは、
アフリカの小国ボツワナただひとつ。


読書意欲の低さが明らかにリテラシー能力に影響を与えている。ＯＥＣＤ（経済協力開発
機構）のＰＩＡＡＣ（国際成人力調査）２０１６年版を見ると、学歴高卒以上のジャカル
タ在住の大人（２５〜６５歳）はヨーロッパの小学生より能力が低い。サーベイ対象３４
カ国中でジャカルタの大人は最低のリテラシー能力になっている。

ＰＩＡＡＣサーベイはサトリオ・スマントリ・ボジョヌゴロが入手した経済開発拡張促進
国家計画と教育セクタープログラミングの結び付け（ＡＣＤＰ−０１６）が裏書きしてい
る。サーベイ対象企業の９２％が従業員の読解能力の低さを嘆いており、９０％が作文能
力を嘆いているのだから。


インドネシア人のリテラシー能力の低さがインターネット利用の激化と軌を一にしている
点に着目するのは興味深いことだ。インドネシアはインターネット利用者の多さで世界の
トップ１０に入っているが、インドネシアのインターネット利用者の９０％はソーシャル
メディアの利用をメインにしている。インドネシアインターネットサービスプロバイダ―
協会とインドネシア大学通信研究センターが２０１４年に行った調査結果では、インター
ネット利用者８，８１０万人中の７，９００万人がアクティブなソーシャルメディアメン
バーだった。[ 続く ]